aller à la navigation

2 mai 2010..liens et nouvelles.. mai 2 2010

Publié par lamap in : Non classé , ajouter un commetaire

Des nouvelles sources d’images sont disponibles en ligne:

-le site des Jeunesses Scientifiques de Belgique consacre plusieurs pages à l’événement de L’Expo-Sciences de Bruxelles.

-le site de la classe de 5ème primaire de Séverine Geubel est aussi source de souvenirs visuels, vous la trouverez en cliquant ici.

Côté « potager » les choses bougent:

-les bacs à compost sont arrivés,

-des plantations ont été réalisées dans la cour des maternelles (fraises, courgettes, aubergines,…),

-la première limace a été capturée (mais d’où venait-elle?),

-l’animateur des ateliers (scientifiques) d’aide à la réussite va réalisé avec les enfants une documentation photographique de la croissance des plantes jusqu’à la fin de l’année scolaire (vidéo en stop-motion à la clè).

Dernière information:

Si vous avez des questions concernant la croissance des plantes, n’hésitez pas à nous écrire, les enfants se feront un plaisir de vous répondre.

Mardi 23 mars: introduction au compostage dans les classes de troisième année mars 29 2010

Publié par lamap in : Non classé , ajouter un commetaire

Les fûts à compost ont été commandés la semaine dernière, la dernière phase de la réduction des déchets se met en place à l’Ecole du Tivoli. Le compostage de la matière biodégradable sera mis en oeuvre sous la responsabilité des élèves du second degré. Le compost apportera les éléments nutritifs aux plantes du futur jardin potager et contribuera à la réduction des déchets qui partent à l’incinérateur. Celui-ci est en effet à la limite de ses capacités de traitement.

Les enfants des classes de troisième ont donc intégrer la notion de matière organique et inorganique, celle de biodégradabilité et les impératifs liés à un compostage efficace: pas toute la matière organique est à mettre dans le compost!!

Après les vacances de printemps, des équipes d’élèves seront responsables du tri pendant le repas de midi et une mesure de l’impact du tri sera faite au quotidien (mesure du poids des déchets compostables). A la fin de l’année scolaire, une analyse globale de la réduction des déchets sera réalisée sous forme de graphique.