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30/3/2010:Synthèse des activités scientifiques menées dans la classe de cinquième en vue de l’Expo-Sciences mars 30 2010

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Les élèves de cinquième année sont partis le lundi 29 mars au Musée de l’eau et des fontaines à Genval. La visite était centrée sur le cycle de l’eau. Les enfants ont ainsi pu revoir les différents états de l’eau, les notions d’évaporation, condensation et solidification et de les integrer dans le cycle.

Les notions de précipitation, infiltration, nappe phréatique, perméable/imperméable,source ont été abordées.

Les enfants présenteront à l’expo-sciences les thèmes suivants:

•Le cycle de l’eau, les états de l’eau et les changements de phases

•Les changements de densité et volume lors de la solidification de l’eau

•La Poussée d’Archimède

•Les vases communicants, la pression atmosphérique et le chateau d’eau

•La solubilité du sel dans l’eau, pourquoi la mer est-elle salée?

Chaque thème sera élaboré par un groupe de 3-4 enfants.

A tour de rôle, un membre de chaque groupe assurera la présentation du thème élaboré lors de l’Expo-Sciences

Par ce dispositif chaque membre des 5 groupes devra être capable d’expliquer le travail réalisé.

La semaine de la rentrée s’annonce intense en sciences!!

Mardi 23 mars: introduction au compostage dans les classes de troisième année mars 29 2010

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Les fûts à compost ont été commandés la semaine dernière, la dernière phase de la réduction des déchets se met en place à l’Ecole du Tivoli. Le compostage de la matière biodégradable sera mis en oeuvre sous la responsabilité des élèves du second degré. Le compost apportera les éléments nutritifs aux plantes du futur jardin potager et contribuera à la réduction des déchets qui partent à l’incinérateur. Celui-ci est en effet à la limite de ses capacités de traitement.

Les enfants des classes de troisième ont donc intégrer la notion de matière organique et inorganique, celle de biodégradabilité et les impératifs liés à un compostage efficace: pas toute la matière organique est à mettre dans le compost!!

Après les vacances de printemps, des équipes d’élèves seront responsables du tri pendant le repas de midi et une mesure de l’impact du tri sera faite au quotidien (mesure du poids des déchets compostables). A la fin de l’année scolaire, une analyse globale de la réduction des déchets sera réalisée sous forme de graphique.

atelier sur le sol en quatrième année mars 22 2010

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nouvel apport de terre de forêt dans les classes de l’école du Tivoli ce vendredi 19 mars

Les enfants, après avoir compris la diffétence entre organismes autotrophes et hétérotrophes, sont partis à la chasse aux animaux  présents dans la terre et responsables de la dégradation de la matière organique. Une séance de dessins des bêtes recoltées a suivi la chasse.

Préalablement une nouvelle expérience visant  à tester l’apport du sucre dans l’eau pour la croissance des plantes a été planifiée par les élèves.

Pour une fois des photos de l’atelier montrant enfants au travail et bestioles recoltées sont disponibles au lien suivant: http://www.flickr.com/photos/45479227@N02/sets/72157623673462174/

L’Expo-Sciences des Jeunesses Scientifiques.. mars 8 2010

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Les classes participant au projet Anim’action sont officiellement inscrites à l’Expo-Sciences organisée par les Jeunesses Scientifiques de Belgique sur le site de « Tour et Taxis » le vendredi 23 avril 2010.

Au cours de cette journée, les élèves présenteront les activités scientifiques réalisées au cours de l’année.

L’échéance se rapproche de plus en plus…courage et bon travail à tou(te)s: élèves, enseignants, animateurs, haricots, oiseaux, abeilles, petites bêtes, fleurs, glaçons, tuyaux,…

le compteur de visites s’approche dangereusement des 2000 coups-d’oeil.. mars 6 2010

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vous nous lisez pour rire,

parce que vous trouvez les activités intéressantes,

parce que vous aimez les haricots,

pour savoir où va l’argent de la COCOF…

parce que….