1er Février: Les plantations dans la classe de Mme Tulin (J+18) février 9 2010
Publié par lamap in : Non classé , rétrolienVisite de l’animateur scientifique dans la classe. Présentation de l’avancée du projet par les élèves. Les différentes conditions de croissance ont effet tangible. La germination ayant été peu observée et analysée, des haricots seront remis sur de l’ouate humide pour la semaine suivante. Les enfants ont intégré que la terre n’est pas nécessaire pour la germination, il faut par contre de l’humidité (« pas trop, sinon ça pourrit!! »). L’animateur a questionné les enfants sur la nécessité de lumière pour la germination: les avis sont partagés. Les enfants envisagent une expérience pour le tester: germination dans le noir/germination à la lumière. L’animateur fait remarquer qu’ils ont déjà la réponse puisqu’ils ont planté les graines directement dans la terre lors des premières plantations (celles qui sont mortes pendant les vacances d’hiver). Certains enfants ne sont toutefois pas convaincus de l’absence de lumière dans la terre, ils veulent refaire l’expérience en controlant les paramètres et en parallèle (ils deviennent des vrais scientifiques!!).
Une difficulté de certains enfants à se focaliser sur les discussions sera aidée par la réalisation de panneaux à afficher dans la classe illustrant les différentes expériences en cours.
A suivre…
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