Visite de la chocolaterie Neuhaus
Le 4 avril 2011 la classe de 4l2 fra a visitĂ© la chocolaterie Neuhaus. Ă€ 13h nous avons quittĂ© l’Ă©cole et avons pris le mĂ©tro. Lorsque nous sommes arrivĂ©s, nous avons Ă©tĂ© accueillis par une dame qui nous a conduit dans une salle de prĂ©sentation. LĂ -bas elle nous a prĂ©sentĂ© l’histoire de la chocolaterie: Neuhaus a Ă©tĂ© fondĂ© en 1857. Au dĂ©but m.Neuhaus produisait du chocolat en tant que mĂ©dicament. Puis, son fils a crĂ©Ă© la praline et a lancĂ© l’entreprise chocolatière. Ensuite, nous avons Ă©tĂ© divisĂ©s en 3 groupes. Chaque groupe Ă©tait guidĂ© par un employĂ© et nous avons dĂ» mettre des vestes spĂ©ciales et une charlotte. Après ça nous sommes rentrĂ©s dans l’usine et nous avons vu comment les diffĂ©rents chocolat sont crĂ©Ă©s. Pendant la visite nous avons goĂ»tĂ© quelques types de chocolats, qui Ă©taient tous succulents et dĂ©licieux. Quand la visite s’est terminĂ©e tout le monde s’est rĂ©uni dans la salle de prĂ©sentation oĂą ils nous ont offert une belle boĂ®te de chocolats. Finalement, nous sommes rentrĂ©s très satisfaits.
Christina Angelopoulou, Nephele Yeager, Alexandros Xenakis
Une Ă©lève de l’Ă©cole Ă participĂ© Ă un voyage en Inde dans le cadre de l’action père Damien. Elle est maintenant ambassadrice de l’action.
Voici les informations se trouvant sur le site de notre Ă©cole dans lesquelles vous trouverez un lien vers un documentaire diffusĂ© sur la tĂ©lĂ©vision « tĂ©lĂ© bruxelles ».
Au mois d’octobre dernier, notre Ă©lève Pauline Viault (s6frc) et notre conseiller d’Ă©ducation Bernd Linsenbolz ont Ă©tĂ© les ambassadeurs de notre Ă©cole auprès de l’association Action Damien
www.actiondamien.be. Â
Pour en savoir plus : www.telebruxelles.net du 22-28/01 à 18h : Série de 5 reportages dans les JT
Jeudi 27 Ă 18h30 : Reportage de 7’ dans l’émission Terre urbaine le. http://www.telebruxelles.net/portail/emissions/magazines-a-voir-en-ligne/terre-urbaine Â
Pendant une semaine, ils ont accompagnĂ© ceux qui, dans le sud de l’Inde, luttent contre la lèpre, la tuberculose et souvent le sida en plus. Ils auront l’occasion de tĂ©moigner de ce qu’ils ont vĂ©cu du 27 janvier au 4 fĂ©vrier. Une vente de pochettes de stylos de couleurs au prix de 5 euro aura lieu pour soutenir les divers projets de l’association. Merci de leur faire bon accueil.
Ce mercredi 19 janvier se déroule les Olympiades mathématique belge.
Je souhaite bonnes chances aux Ă©lèves de l’Ă©cole qui y participent.
Bonjour et bonne année scolaire à tous,
Ce petit article pour rappeler la semaine de la mobilité et son action phare, le dimanche sans voiture qui cette année se déroulera le dimanche 19 septembre.
Voici les liens vers les sites qui pourront vous informer sur les événements de la semaine.
C’est l’occasion de rĂ©flĂ©chir sur son mode de dĂ©placement quotidien et d’essayer les alternatives qui existent et qui pourraient amĂ©liorer bien des choses et pour tout le monde.Â
Mr Vanrobays. (vive le vélo)
Am 17. Juni 2010 sind die deutschen Humanwissenschaftsklassen nach Ramioul gefahren und haben einen tollen Tag in der Steinzeit erlebt. 
Bei der Nachhausefahrt haben sie ihre EindrĂĽcke aufgeschrieben:
Daniel und Jonas: Uns hat am besten gefallen, dass die Führung auf deutsch war dass wir Sachen ausprobieren konnten und nicht nur immer zuhören mussten dass wir die Sachen, die wir gemacht haben, teilweise auch mitnehmen konnten. Zwei Sachen, die uns am besten gefallen haben: Speerwerfen/Bogenschießen Töpfern
Isabelle: Ich mochte am liebsten das Töpfern.
Lara und Franziska: Uns gefiel eigentlich alles, doch besonders gefielen uns diese Aktivitäten: das Ketten machen, das Töpfern, das Schießen und dass wir die Sachen (fast alle) mitnehmen konnten/durften.
Manfred: Mir hat am besten das BogenschieĂźen und Speerwerfen gefallen. Das Feuer machen war nicht so super mit unserer FĂĽhrung.
Frederik: Mir gefiel am besten das BogenschieĂźen und dass die FĂĽhrung auf Deutsch war.
Anonym: Ich fand die FĂĽhrung nett.
Henrik: Ich fand das BogenschieĂźen am besten, es hat SpaĂź gemacht.
Clara: Mir gefiel das BogenschieĂźen am besten! Aber eigentlich fand ich alles toll!!
Anna Maria: Ich mochte das BogenschieĂźen voll, obwohl ich sauschlecht darin war xD
Anonym: Ich fand, dass die Sachen und Leute dort gut und nett waren.
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Dans le cadre du cours d’ICT, les Ă©lèves de S2FrC ont rĂ©alisĂ© diffĂ©rents reportages. Bravo Ă Tomas, Anna et Irina dont l’interview a Ă©tĂ© sĂ©lectionnĂ© pour le Blog!
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Les jeudis 27 mai et 1er juin, les classes de S4FrL2, S4FrL3 et de S4FrMor ont rencontré Mr Quittelier, journaliste au Soir et responsable du site internet du quotidien. Voici leurs impressions.
Elèves de S4Mor :
- Mr Quittelier nous a expliqué le fonctionnement de l’écriture d’un article depuis la recherche d’informations jusqu’à la publication de l’article. Le journal est divisé en plusieurs parties (internationale, nationale, économique, sociale, culture, sportive, annonces, rubrique nécrologique, médias…). Chaque sujet est traité par un journaliste spécialisé. Il a parlé de la concurrence entre journaux mais aussi entre journalistes. Il a évoqué le fait que les journalistes n’ont pas beaucoup de temps libre. Le journal peut subir des modifications dues à certaines informations de dernière minute et les journalistes devront dans ce cas réorganiser le journal afin qu’il soit prêt en temps et en heure.
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- On lui a posé beaucoup de questions sur comment marche le journalisme, comment il fait pour gérer sa vie de journaliste et sa vie privée… Il nous a répondu avec beaucoup de conviction même s’il déviait beaucoup sur d’autres sujets. Il avait l’air passionné quand il parlait de son travail.
- Il nous a montré le site du journal le Soir pour lequel il travaille et l’a présenté aux élèves.
- Quand vous ouvrez un journal, un site ou une autre source d’information, vous pouvez être sûrs que ces articles ont été durement travaillés par des hommes et des femmes dont le but principal est de nous informer. Mr Quittelier nous a longuement parlé de son travail, des aspects positifs et négatifs. Nous avons été impressionnés par le travail épuisant qu’est le journalisme.
- Jamais je n’aurais imaginé qu’être journaliste était difficile. C’était intéressant.
- Nous remercions Mr Quittelier d’être venu et de nous avoir enseigné comment créer le site d’un journal.
Elèves de S4FrL2 :
- Mr Quittelier aimait tellement parler de son travail qu’il partait dans son petit délire et oubliait nos questions après 5 minutes.
- Il ne savait pas très bien calculer l’âge des personnes car il pensait que nous pouvions voter (et on n’a que 14-15 ans).
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- Il n’aimait pas parler de lui-même. Il nous parlait des journalistes en général. Il nous a expliqué que la vie des journalistes n’était pas facile car ils doivent se dépêcher pour rendre leur article à l’heure et n’ont pas toujours des dates idéales pour les vacances.
- On lui a posé des questions sur son rythme de travail ; il travaille de 9H à 22H en moyenne.
- Il a bien répondu à toutes les questions, et toutes ses réponses étaient si longues qu’il répondait en même temps à d’autres questions qu’on n’avait pas posées.
- Il nous a montré le site du Soir et comment l’utiliser.
Elèves de S4FrL3 :
- Mr Quittelier nous a raconté son expérience. Il nous dit que pour arriver à être journaliste ce n’était pas nécessaire d’étudier le journalisme. Au début, il voulait devenir professeur de français. Mais il a commencé à travailler pour le Soir pendant ses études et il n’a jamais arrêté. Pour arriver à être journaliste, il faut avoir du dynamisme. Au début de sa carrière, il a rencontré Tim Burton, Mick Jagger et Robbie Williams (l’acteur). Actuellement, il organise les pages du site du Soir. Il a répondu à toutes les questions que nous lui avons posées. Le directeur, Mr Radhuber, est aussi venu et il a même posé une question.
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- Il a insisté sur le fait qu’un vrai journaliste n’a pas besoin des études de journalisme mais de curiosité pour chercher des événements et ne pas attendre qu’ils viennent à soi. Il a ajouté que c’était important d’être spécialisé dans un domaine (comme l’économie) et savoir distinguer les thèmes préférés des lecteurs. C’était une expérience intéressante et éducative à laquelle même notre directeur était présent.
- Il est belge et il a 23 ans d’expérience dans la rédaction d’articles. Il nous a expliqué comment le journalisme fonctionne : chaque journaliste va avoir son espace libre dans le journal et doit écrire un article dans cet espace.
- Pour être un bon journaliste, il faut chercher des informations, avoir de l’enthousiasme et de la curiosité. Il faut aussi connaître plusieurs langues et il faut être prêt à se déplacer pour être au plus près des événements. Actuellement, les gens achètent moins le journal à cause des nouvelles technologies. Mr Quittelier organise le déroulement du site internet du Soir.
- Cette rencontre nous a permis de découvrir les secrets du journalisme. C’était une expérience très intéressante surtout pour ceux qui voudraient devenir journalistes.
Le 8 juin, des Ă©lèves de S3, S4 et S5 ont eu l’occasion de rencontrer l’Ă©crivain Eric-Emmanuel Schmitt. Voici dans le plus grand dĂ©sordre les impressions et les moments de la rencontre qui ont marquĂ© les Ă©lèves de S4 :
- Mr Schmitt avait l’air très nerveux; pourtant il rencontre souvent des gens.
- Il avait un humour très particulier que seul lui pouvait comprendre mais il était présent et agréable.
- Ses réponses étaient très philosophiques. Il avait beaucoup d’imagination et il nous a avoué que ses personnages le hantent : il pense que Mr Ibrahim (de son livre) vit avec lui et lui donne des conseils.
- S’il n’écrit pas pendant trois jours Lire la suite »
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Dans les coulisses du fashionshow… Interviews et images exclusives de la Springfest 2010 !
