Aimants et ciseaux – 1ère partie

Posted on 27 novembre 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: AIMANTS.

… où comment faire tenir une paire de ciseaux à la verticale ….

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Jolis petits poissons

Posted on 21 novembre 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE.

Ces photos ont été prises en Egypte.
Reste à trouver le nom de ces poissons ….

Fabriquer un dynamomètre

Nous avons fabriqué un dynamomètre avec un tube de carton.

Nous l’avons percé d’un crayon auquel nous avons noué un élastique terminé par un crochet.
 

Pour l’étalonner, nous avons suspendu des  » masses marquées » de 100 grammes à 1 kilo.

dynamomètre

        dynamomètre      dynamomètre

                                          

 

Un flocon de neige

Posted on 23 octobre 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE.

flocon de neige

Le coeur d’un éléphant

A quoi ressemble le coeur d’un éléphant ?
Une image ( scannée) transmise par Karim et Yassin

coeur d'elephant

L’ordre des lettres

Posted on 22 octobre 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: Fabriquez ! Expérimentez !.

Très surprenant ….

Carcasses de véhicules

Posted on by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: VUES du MONDE.

Image à voir le long du Canal à Bruxelles ….

Libellule

Moustiques

Cycle de vie de la coccinelle

Du tétard à la grenouille

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Pranay Mistry : la magie de la technologie!

Posted on 28 juillet 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: VUES du MONDE.

Pranav Mistry, c’est un petit génie travaillant pour un laboratoire média (MIT) qui a réuni pour la modique somme de 350 dollars, un  » mini-projecteur /téléphone portable / mini-caméra « Â qui détecte les mouvements des doigts et des mains.

Ouvrez vos yeux sur la technologie du futur et qui sait si le prochain concepteur ne sera peut-être l’un d’entre vous …..

Image de prévisualisation YouTube

Petites explications supplémentaires :

Les termes utilisés, à savoir : « mini-projecteur /téléphone portable /mini-caméra » sont source de confusion.

Mini ? Pas si mini que cela afin d’avoir un résultat correct.

De plus, le problème du projecteur est son niveau de luminosité. Avec les modèles actuels, la pénombre est nécessaire mais elle ne peut pas être totale afin que la caméra puisse « voir » les badges de couleur et les envoyer au programme gérant le tout.

Il faut aussi tenir compte du fait de la puissance du téléphone portable nécessaire qui n’est pas un simple Nokia 3210.

Disons que la vidéo donne une bonne idée du concept qui comme souvent, devra attendre l’évolution technolgique pour devenir utilisable de façon correcte.

En fait le principe et le fonctionnement sont tout à fait réels mais cela ne serait pas utilisable aussi « facilement » que son concepteur voudrait le faire croire.

Pour la montre par exemple, si on utilise un pico-projecteur attaché à une casque,
il faut viser exactement le poignet avec l’image.

Et il ne faut absolument pas bouger;
Faites le test en accrochant un petit pointeur lazer sur une casquette et vous verrez le tremblement).

Pour la détection des doigts avec des couleurs différentes, le plus gros travail est au niveau du programme
( mais matériellement cela se fait facilement aujourd’hui ).

Ne me croyez pas super-pro dans le domaine : toutes ces informations m’ont été données par un ami

qui adore ce genre de technologie.

ILLUSIONS d’optique.

Posted on 20 mai 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: ILLUSIONS d'optique.

EN VOICI UNE …

 

Vidéo de la méduse « Aurélia Aurita »

Posted on 29 avril 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE.

Vidéo prise dans un port de Zeelande en avril 2009.

Cliquez sur ce lien pour voir la vidéo

AURELIA AURITA : une méduse pas comme les autres.

Posted on 27 avril 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE.

AURELIA AURITA est une méduse très répandue qui nage souvent à la surface de l’eau,
et surtout QUI NE PIQUE PAS !

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Elle peut vivre solitaire ou en vastes groupes de la même espèce.

POURQUOI CETTE MEDUSE NE PIQUE-T-ELLE PAS ?

En général, les tentacules, comme tout le corps d’une méduse, portent des microvésicules venimeuses,
« les cnidocystes », qui rendent leur contact extrèmement urticant, voire dangereux.
Ce n’est pas le cas de l’Aurelia Aurita dont le contact est indolore et inoffensif pour l’homme.
Nous pouvons en comprendre la raison en regardant Aurelia par dessous.
Sa bouche a la forme d’une croix frangée, les quatre lobes buccaux ne laissent passer que des proies microscopiques. Les cnidocystes sont adaptés à immobiliser de très petites proies et ne peuvent traverser l’épiderme humain

La paroi extérieure de l’Aurélia à la forme d’une cloche : on appelle cela une ombrelle.
Cette ombrelle évasée peut atteindre 40 cm de diamètre.
Sa coloration est blanc-bleuté translucide.

Le dessus de l’ombrelle est orné de très fines « nervures » blanchâtres, partant du centre jusqu’au bord de l’ombrelle.

Son ombrelle est entourée de centaines de longs et fins tentacules blancs filamenteux et urticants, qui capturent et paralysent le petit zooplancton dont elle se nourrit, pour le porter jusqu’à sa bouche.

Elle est aisément reconnaissable à ses gonades ( organes reproducteurs)
qui dessinent sur l’ombrelle, quatre motifs circulaires ou semi-circulaires, de couleur blanche à rose.
Chez les mâles, les gonades sont blanches ou jaunes, mais chez les femelles, elles sont roses ou violettes.

Elle possède aussi quatre tentacules buccaux translucides et souvent rangés sous l’ombrelle.
Elle nage en contractant son corps par ondulations régulières.

On observe fréquemment des mutations chez les Aurélies, mutations dues souvent
à un accident de son développement.
Ainsi, le nombre de gonades peut changer chez certains individus.
Elles peuvent être de trois, cinq, six, sept voir même plus chez un individu portant
une mutation.
De plus, les changements de couleurs (blanc, bleu ou rose) et les changements de formes
de gonades (en forme de coeur, plus grands, reliés entre eux, plus épais sur les contours )
sont eux aussi assez fréquents.



Classification: Embranchement des Cnidaires, classe des Scyphozoa, ordre des Semaeostomeae, famille des Ulmaridae, Aurelia aurita (Linnaeus, 1758).

Electricité : l’interrupteur de Diego.

Posted on 22 mars 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: ELECTRICITE.

Modèle avec une pile de 9 volts et une ampoule de guirlande

Electricité : l’interrupteur de Valentin.

Posted on by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: ELECTRICITE.

Autre modèle d’interrupteur …

Electricité : l’interrupteur de Furkan.

Posted on by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: ELECTRICITE.

Lors d’une leçon où nous cherchions à construire différents modèles d’interrupteur,

Furkan a conçu celui-ci :

Electricité : les p’tits trucs de Juliette.

Posted on 19 mars 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: ELECTRICITE.

Quand on assemble un circuit électrique, il est parfois difficile de tout maintenir ensemble, le papier collant ne colle pas, les fils se détachent, …

Voici ce que Juliette a conçu pour avoir plus facile.

Les tables de multiplications de 6 à 9 avec les doigts

Posted on 7 mars 2009 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: MATHEMATIQUES : des trucs ....

Un moyen sympathique de les mémoriser !
Pour ceux qui rencontreraient des difficultés en regardant la vidéo :
les doigts qui sont pliés se comptent par 10 ( donc 5 doigts pliés = 50 )
On multiplie ensuite les doigts non pliés de la main gauche avec ceux de la main droite.
( donc reste 3 à gauche et 2 à droite : 3 X 2 = 6 )

Total = 50 + 6 = 56

La table de 9 avec les doigts ? Facile !

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Multiplication écrite selon les Chinois

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Une autre façon de faire une multiplication écrite.

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Un peu de tout sur la Poussée d’Archimède

Posted on 11 novembre 2008 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: ARCHIMEDE ....

Voici des liens …. envoyez-moi les vôtres …

  » Archimède et ses remèdes  » une page de Mr ROMET

 ou comment Archimède découvrit le principe qui porte son nom .

Méduse ( Mer du Nord )

Posted on 13 octobre 2008 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE.

Qu’est-ce que c’est une force ?

Posted on 10 octobre 2008 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: LES FORCES.

LES FORCES.

Une force est toute cause capable.
- de mettre un corps en mouvement.
- de changer le mouvement d’un corps.
- de déformer un corps.

Elle peut être musculaire, magnétique, …, elle peut-être visible mais aussi invisible comme cette force qui attire toutes les choses vers la Terre.
Cette force s’appelle la force de « pesanteur » ou force du « poids »
Elle agit sur tous les objets.
Elle est mesurable grâce au « dynamomètre », un ressort qui s’allonge sous l’action de la pesanteur et qui reprend sa forme lorsqu‘elle cesse d‘agir.

L’ unité de mesure est simple et s’appelle le Newton
Une masse de 100 grammes est attirée avec une force de 1 Newton (1N)
Une masse de 200 grammes est attirée avec une force de 2 N.
Une masse de 250 grammes est attirée avec une force de 2,5 N.
Une masse de 1 kilo est attirée avec une force de 10 N, …

La masse est la quantité de matière d‘un objet ( du beurre, du fer, …)
Elle ne change pas quelque soit l’endroit où l’on se trouve et elle se mesure
avec une balance en kg, en gr,…

Le poids est la force avec laquelle une masse est attirée par la Terre :
une « force de 2 Newtons« , c’est donc ce qu’on appelle le « poids » d’un objet.

Le poids varie selon l’endroit où l’on se trouve : nous n’aurons pas le même poids à différents endroits de la Terre ou sur la Lune alors que nous n’aurons pas maigri d’un gramme …

Un poisson enfoui dans le sable

Posted on 9 octobre 2008 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE.

Cette photo a été prise à l’aquarium du Parc Paradisio par Sylvie Van Labeke.

Ce ne serait pas une sole mais un turbot ?

 

                               

Une araignée dans un grenier …..

Posted on 7 octobre 2008 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE.

       

 

        

 

                      
                                                   

                              

Phasmi, le phasme …..

Posted on 10 août 2008 by Ecole Primaire de Heembeek.
Categories: DOCUMENTATION - NATURE, LES PHASMES.

Août 2008 …..
Phasmi, le seul et unique phasme qui nous reste, va bien.
Il mesure 8 cm, ses antennes sont courtes, on a cru voir avec la loupe des « Ã©pines » sur les pattes ce qui semblerait dire que c’est une femelle.
Il est écrit dans un livre que les femelles peuvent se reproduire sans mâle.
En aurons-nous la preuve ?
Quelques photos avant la rentrée …..



Une araignée de mer…

                                  Â